記電影學院老師一則

ZIZI

2009年11月28日，間接與文學系的杜慶春、張獻民、張民三位老師交談了一天。所獲頗豐以至於我必須把今天的事情記錄下來。
其實今天是夜大的同學畢業答辯的日子，總共二十多位學生，每人的時間15-18分鐘的樣子。我的工作是把三位老師和同學的問答記錄下來，一天下來，將近用了一根新簽字筆。
早晨八點半來到教室，杜老師已經在教室準備今天的答辯，懷揣各色心情的學生在外焦急等候。獻民老師禮貌的尊稱我為“小姐”，還打趣說晚到的張民老師“年輕人不靠譜”。
夜大學生真可謂一出浮世繪，這樣說也許有些誇張。但作為電影學院管理系的本科生，我忽然慶倖周圍的同學有著同樣的年紀，相似的背景，甚至是家庭背景。以至於我們在人生觀未完全形成的這4年能夠共同學習、交流和進步。說回到夜大的同學，有剛生完孩子還沒出院就趕來的，有高職畢業純粹來混個文憑的，有懷揣藝術夢想初生牛犢不怕虎的，有抑鬱到連講話都有氣無力的，有copy論文連頁數都搬錯的，有把小說搬來直接當劇本交的，有年紀輕輕卻滿口官腔套話的，有gay范兒卻徒有其表的IT Boy，甚至還有繼續教育學院媽媽級老師繼續充電的。大多數同學相當業餘的態度以至於溫和的獻民老師甚至憤怒的質疑電影學院對他們三年的教育，早上九十點鐘的陽光從窗外照進來，把老師們蹙起的眉頭照得更明顯。
想起自己兩年前來到電影學院，以為自己找到了組織，并決定以電影為生的時候，現實卻在無形地蠶食我們的大腦。而今坐在教室，面對答辯的老師和學生，自己終能以一個“局外”的位置觀察這一切。電影，這個既複雜又簡單的詞彙，在人們的多重身份和角色之中變幻莫測地演繹著。
中午休息的時候，看到地上有同學“散落”了答辯完的論文。張民老師撿起來看了一眼，交給我，這是那位講“節奏”同學的論文，你還給他。我最終沒有去找那位同學，只把這張無關緊要的論文收藏起來了。
最後，以王乃真老師上課所講的話結尾：自己要經過自己的思考來認識我們國家的現狀。學習別人歸學習，不能盲目崇拜。當你回想你在電影學院的日子，雖有遺憾和不快，但是要知道爲什麽來學習。這個問題要在畢業時比現在更清楚。